同樣是小學三年級的學生,他們將來的志願同是當小醜。 中國老師斥之為:℅臏蹟無大志,孺子不可教也! ”外國老師則會說:“願你把歡笑帶給全世界!” 跟蹤 ——身為長輩的我們,不但要求多於鼓勵,更以狹窄界定了成功的定義。

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